DDD více informací

Výuka dramatické divadelní dílny je rozdělena do třech věkových kategorií z důvodu rozdílného přístupu k žákům.

1. kategorie je zaměřena na menší děti ve věku 7-11 let, kde si děti především hrají. Ale nejde o náhodné „hraní si“. Vždy je vedeno nějakou skrytou myšlenkou, nápadem, záměrem. Společné hry mají v dětech probouzet fantazii, spontánnost, solidaritu, vtip a v neposlední řadě i vzájemnou komunikaci. Hry jsou prováděny ve velkých skupinách i v menších seskupeních, kdy je například dětem zadána situace (... jste zvířátka v lese, kde je plno odpadků) a děti samy si zvolí, jaké zvířátko budou hrát a jak si společně vymyslí, co tedy s těmi odpadky udělají....

Nebo si děti společně vytvoří parafrázi známé pohádky a zkusí si ji zahrát. Lektoři pak s dětmi probírají jejich nápady, vysvětlují si vzájemně čemu rozuměli a čemu ne, zkouší si pohádku zahrát znovu „s připomínkami“.

Dále se lektoři snaží děti vést ke čtení dětské literatury. Některé etudy jsou pak vymýšleny na základě zkušeností a poznatků, které si děti přinesou z vlastní četby, a jsou rozšiřovány nápady, které přinášejí ostatní zúčastnění.
Hodně společných her je pohybových. Nejen, že se během nich děti uvolní a probudí se v nich větší energie pro následnou práci, ale rozvíjejí si v nich smysl pro rytmus, učí se soustředění a intuici. Také se v nich posiluje dechová zásoba. Dech je totiž základním stavebním prvkem k odbourávání trémy.

2. kategorie je pro děti ve věku 12-15 let. Vznikla z důvodu velkého zájmu ze strany starších dětí a také na základě potřeby lepšího zaměření na rozdílné zájmy i schopnosti, které jsou v tomto věku velmi diferencované a rychle se mění.

Způsob práce se velmi podobá 1. kategorii, ale mění se témata a úroveň provedení. Častěji, než hře je věnován čas rozvoji individuálních schopností, je kladen větší důraz na soustředění a spolupráci. I zde se základ výuky staví na společných etudách na různá témata, která si ale většinou hledají a vymýšlejí sami studenti. I zde se věnujeme pohybovým etudám, ale s větší náročností, například s propojením mluvního projevu. Tedy: rytmus, pohyb, dech, mluva.

3. kategorie je pro mládež ve věku 16-20 let. Tato kategorie je zájemci asi nejvíce vyhledávaná, neboť výuka v dramatických kroužcích při školách většinou končí se základní školní docházkou. Zároveň se do této kategorie hlásí studenti, kteří třeba zvažují přijímací zkoušky na umělecké školy.

Etudy jsou zde prováděny v menších skupinkách – po dvou, po třech – kdy studenti dostanou pouze zadání charakteru své postavy, ale situaci si musí vymyslet jen na základě zadání.

Dalším příkladem je vymýšlení a stavba situace a charakteru pouze na základě obdržené věty. Každý jednotlivec ve skupině dostane jednu jednoduchou větu (například repliku z nějaké hry či literatury, každý samozřejmě jinou) a na jejich základě tvoří situaci. A i zde jsou dvě možnosti – buď si vše mohou studenti připravit v rozmezí několika minut a pak to ostatním předvést, nebo rovnou improvizují a musí reagovat okamžitě a intuitivně. To vše vede k jejich soustředění, vzájemné ohleduplnosti, vnímání, komunikaci a respektu. Mnohokrát vzniknou absurdní, ale velice vtipné situace.

Zároveň se i v této kategorii snažíme objevovat hodnoty jazyka a literatury. Pozitivní je, že většina studentů v této věkové kategorii je zvyklá číst a velice dobře se orientuje i v celospolečenské situaci. I to je totiž jedním z témat DDD. Divadlo má být obrazem doby a všichni by o současné době měli mít přehled. Během výuky probíhají vášnivé debaty na společenská témata, ať už jde o ekologii, zdravý životní styl, vzdělávání, politiku, stravování, vztahy. Snažíme se, aby se názory tříbily a studenti byli vstřícní k názorům druhých.

Záměrem všech kategorií DDD je – přes radost ze společného setkání a hraní si, zjistit, jak vlastně funguje divadlo a herecká práce. Jak je důležité umět číst – smysluplně (nejen otrocky skládat slova vedle sebe). Jak potřebná je ohleduplnost a vnímavost. Jak náročné je mluvit a zároveň se pohybovat. Jak je hezké mít kolem sebe stejně smýšlející kamarády.

Všechny kategorie ukazují svou práci ve vánočních i závěrečných projektech a otevřených hodinách nebo se podílejí na různých aktivitách DJKT.

DDD otázky 3.11. 2021
Závěrečný projekt 10. 9.2022
Literární kavárna 15. 6.2022
Otevřená hodina 21. 6.2022
Závěrečný projekt 18. 6. 2023
Noc divadel 18. 11. 2023
Rozsvěcení vánočního stromku 1. 12. 2023
Projekt DDD – Tučňáci 1. 2. 2024

Členové DDD rovněž účinkují v mnoha představeních na všech scénách DJKT.

DDD více informací

Partneři divadla